Pracownia plastyczna w WTZ w Machcinie –
w świecie barw i form
Pracownia plastyczna realizuje zadania terapeutyczne poprzez kontakt ze sztuką, oraz wykonywanie prac plastycznych różnymi technikami. Uczestnicy poznają różne formy wyrazu artystycznego, kształcą umiejętności obserwacji, umiejętności różnicowania i wyrażania cech otoczenia, tj.: barw, kształtów, wielkości. Doskonalą śmiałość wypowiedzi plastycznej oraz umiejętności stosowania określonych technik pracy dla wyrażania własnych obserwacji, przeżyć i doświadczeń.
Na zajęciach plastycznych posługują się materiałami takimi jak: farby akwarelowe, farby akrylowe, farby olejne, farby plakatowe, tempery, pastele suche oraz pastele olejne. Uczestnicy zaznajamiają się z różnymi kierunkami artystycznymi, poznają najsłynniejszych artystów i reprodukcje wielkich dzieł sztuki.
W pracowni uczestnicy rozwijają wyobraźnię i aktywność twórczą, kształtują cierpliwość, wytrwałość i poczucie estetyki. Zajęcia plastyczne mają na celu podtrzymywanie i rozwijanie sprawności manualnych oraz ćwiczenie percepcji i ekspresji wzrokowej. Rozwijają twórczość plastyczną, poszerzają zainteresowania sztuką, rozwijają aktywność twórczą poprzez poznanie technik plastycznych i malarskich. Pracownia plastyczna ma zainteresować uczestnika zagadnieniami z zakresu sztuki oraz poszerzyć jego wiedzę w tej dziedzinie. Uczestnicy sami wykonują prace malarskie oraz obrazy, które zdobią pomieszczenia WTZ.
W ramach działalności pracowni plastycznej nasi twórcy mają również okazję brać udział w konkursach plastycznych, przeglądach i wystawach.
Programy opracowane dla poszczególnych grup koncentrują się na poznawaniu podstawowych technik rysunkowych, malarskich i graficznych, rozwijaniu wyobraźni i zainteresowaniu sztuką, umiejętności pracy w grupie oraz kształtowaniu postaw twórczych. Koncepcja programu zakłada ścisłą integrację niezbędnej wiedzy plastycznej z umiejętnościami plastycznymi – należą do nich indywidualna ekspresja twórcza, twórcze działania grupowe a także analiza i ocena dzieła sztuki, pracy własnej lub innych uczestników zajęć. Istotną rolę odgrywa tu również rozwijanie umiejętności wyrażania i uzasadniania własnych opinii oraz kształtowanie postaw tolerancji wobec poglądów i dokonań innych osób.
